La clase del pasado lunes fue bastante interesante. En ella realizamos una serie de ejercicios a través de los que trabajamos tanto la compresión oral como escrita. El profesor puso varias grabaciones y en algunas de ellas tuvimos que relacionar lo que decían con unas frases que teníamos escritas. También aprendimos el alfabeto y su pronunciación y que en las direcciones va antes el número que el nombre, al contrario que aquí.
Para terminar, decir que fue una clase que se me hizo amena y en la que aprendí cosas nuevas. Veremos el próximo lunes que nos espera.
Au revoir!
jueves, 30 de enero de 2014
GRAND JOUEUR
Zidane était l'un des meilleurs joueurs du monde. La trame de l'un des objectifs plus important Real Madrid. Il était un joueur avec beaucoup d'élégance et classe.
Actuellement cela comme deuxième entraineur adjoint au Real Madrid.
Actuellement cela comme deuxième entraineur adjoint au Real Madrid.
miércoles, 29 de enero de 2014
PRIMEROS DÍAS DE CLASE
Estos primeros días de clase iba con ciertas dudas ya que al llevar tantos años sin dar el idioma pues mi nivel no es muy alto. Uno de los motivos por los que he decidido seguir con la asignatura ha sido el profesor Carlos porque él nos ayuda lo máximo posible y nos corrige las tareas que realizamos antes de entregarlas para que veamos los fallos y lo realicemos de nuevo con dichas correcciones.
Estas primeras semanas está costando bastante por la falta de práctica pero poco a poco iré mejorando con el idioma y conseguiré poder hacer entradas completas en el blog en francés.
TÂCHE 1. COUCOU C'EST MOI!
Mon glog!
Réflexion/ reflexión
1. Comment t'es tu organisé(e) pour réaliser cette tÂche?/ ¿Cómo te organizaste para realizar esta tarea?
Para realizar esta tarea, se requería el uso de glogster y yo nunca trabaje con esta herramienta por lo que me informé sobre como utilizarla. Una vez informado, decidí contruírlo con las fotos que mejor me definen.
También hubo que crear un blog para reflejar esta tarea y las que se realicen más adelante. Para ello, decidí un nombre y coloqué el blog a mi gusto(imagen, colocación de elementos, etc..).
2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?/ ¿Tuviste dificultades? ¿Cuáles?
La mayor dificultad ha sido el idioma, debido a que hace muchísimos años que no trabajo el francés y mi nivel es escaso. Me falta mucho vocabulario, construcción de frases, etc...
También he tenido dificultades con la creación del blog ya que muy pocas veces he utilizado esta herramienta y estaba bastante perdido en el momento que lo cree.
3. Qu' est-ce que tu as appris avec cette tÂche?/ ¿Què aprendiste con esta tarea?
Con esta tarea he aprendido vocabulario básico de francés, como presentarse en dicho idioma, como expresar mis gustos y aficiones, etc...
También a través de esta tarea he conocido y aprendido a utilizar el glogster, el cual era desconocido para mí.
4. Quel est ton avis général sur la tÂche?/ ¿Cuál es tu opinión general sobre la tarea?
Pienso que ha sido una tarea muy interesante ya que ha servido para que algunas personas conozcan el idioma o para que otras lo refresquen si lo tenían olvidado como era mi caso. A través de la tarea damos a conocer ciertos gustos y aficiones que tenemos, que seguramente muchos compañeros y compañeras desconocían de nosotros.
También ha sido interesante la creación de un blog ya que a través de él publicaremos todas nuestras tareas y es una forma nueva de trabajar una asignatura.
1. Comment t'es tu organisé(e) pour réaliser cette tÂche?/ ¿Cómo te organizaste para realizar esta tarea?
Para realizar esta tarea, se requería el uso de glogster y yo nunca trabaje con esta herramienta por lo que me informé sobre como utilizarla. Una vez informado, decidí contruírlo con las fotos que mejor me definen.
También hubo que crear un blog para reflejar esta tarea y las que se realicen más adelante. Para ello, decidí un nombre y coloqué el blog a mi gusto(imagen, colocación de elementos, etc..).
2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?/ ¿Tuviste dificultades? ¿Cuáles?
La mayor dificultad ha sido el idioma, debido a que hace muchísimos años que no trabajo el francés y mi nivel es escaso. Me falta mucho vocabulario, construcción de frases, etc...
También he tenido dificultades con la creación del blog ya que muy pocas veces he utilizado esta herramienta y estaba bastante perdido en el momento que lo cree.
3. Qu' est-ce que tu as appris avec cette tÂche?/ ¿Què aprendiste con esta tarea?
Con esta tarea he aprendido vocabulario básico de francés, como presentarse en dicho idioma, como expresar mis gustos y aficiones, etc...
También a través de esta tarea he conocido y aprendido a utilizar el glogster, el cual era desconocido para mí.
4. Quel est ton avis général sur la tÂche?/ ¿Cuál es tu opinión general sobre la tarea?
Pienso que ha sido una tarea muy interesante ya que ha servido para que algunas personas conozcan el idioma o para que otras lo refresquen si lo tenían olvidado como era mi caso. A través de la tarea damos a conocer ciertos gustos y aficiones que tenemos, que seguramente muchos compañeros y compañeras desconocían de nosotros.
También ha sido interesante la creación de un blog ya que a través de él publicaremos todas nuestras tareas y es una forma nueva de trabajar una asignatura.
martes, 28 de enero de 2014
lunes, 27 de enero de 2014
PRÉSENTATION
Salut!
Je m'apelle Diego et j'ai 21 ans. J'habite à Pontevedra avec ma mère Patricia. Je suis né à Pontevedra et ma date de naissance est le 25 Janvier de 1993.
Je suis étudiant de éducation infantile á la faculté des Sciences de l'Éducation et du Sport.
J'aime sport, mon sport préférée est le football et mon équipe préférée est le Real Madrid.
Au revoir!!
Je m'apelle Diego et j'ai 21 ans. J'habite à Pontevedra avec ma mère Patricia. Je suis né à Pontevedra et ma date de naissance est le 25 Janvier de 1993.
Je suis étudiant de éducation infantile á la faculté des Sciences de l'Éducation et du Sport.
J'aime sport, mon sport préférée est le football et mon équipe préférée est le Real Madrid.
Au revoir!!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)